专业简介

当前位置: 首页 >> 本科生教育 >> 专业简介 >> 正文

地理信息科学本科专业培养介绍

发布日期:2024-05-31 作者:农宇鹏 来源: 地理科学与规划学院 点击:



一、专业简介

本专业设立于2000年;2006年入选广西优质专业;2009年成为国家级特色专业;2012年入选广西人才培养创新实验区;2018年地理学入选广西一流学科,并获广西特色专业及实验实训基地项目支持;2019年入选广西一流本科专业,进入本科层次第一批次招生。办学20余年,培养毕业生已遍布广西各地并输送全国。本专业依托的地理学是广西一流学科,拥有2个省部级重点实验室、2个工程技术中心,建成了自治区级地理实验教学示范中心和自治区级地理虚拟仿真实验教学中心,支撑创新型、复合型和应用型人才培养;专业教师36名,其中正高占27.8%,拥有“八桂学者”、广西特聘专家领衔的教师团队;整合区域校政企资源,深化“校企合作、产教融合”办学特色,2018年入选教育部首批“新工科”项目,2021年协同知名企业组建的“自然资源数字产业学院”入选广西本科高校示范性现代产业学院,搭建有多元化、理工并举的地理信息科学专业人才培养的协同办学实体。


二、主要课程

本专业按地理科学大类进行招生,在大一阶段安排地理科学类专业导论、自然地理学概论、人文地理学概论、地图学、地理信息系统原理等专业基础课程。大二分流后,安排专业主干课程,包括:遥感概论、线性代数与概论统计、计算机程序设计基础、数据结构与算法、数据库概论、计量地理学、GIS应用、卫星导航技术应用、空间数据采集与管理等。

三、培养目标

本专业旨在面向自然资源各行业和地理信息产业发展需求,培养德智体美劳全面发展,具备地理信息科学基础知识与地理信息系统工程实践能力,掌握地理学、测绘科学和信息科学等学科的基本理论、技术和方法,能够在国土、测绘、规划、林业等自然资源领域和地理信息产业的管理部门和企事业单位,从事地理信息科学专业相关工作的高素质创新型、复合型和应用型人才。具体培养目标包括:

(一)知识目标:了解地理信息科学的发展历史、现状和发展趋势,理解地理信息科学的基本理论与基本概念,熟练掌握地理学、测绘科学、遥感科学、城乡规划学、信息科学等学科的基本理论知识与技术方法。

(二)能力目标:具备熟练运用测绘、遥感、无人机等技术进行地理空间信息获取、处理、管理、分析与服务的技能;面向国土、测绘、规划、林业等自然资源领域的信息化问题,具备初步运用专业理论和技术进行地理信息系统分析、设计、开发与维护的工程能力;具备运用大数据技术方法开展地学大数据挖掘与信息服务能力;具有自我学习能力,能够不断更新知识并提高专业综合能力。

(三)素质目标:具有良好的人文社会科学素养和高度的社会责任感;增强人类与环境协调发展的观念,树立生态安全意识和可持续发展理念;具备自主学习、终身学习,以及良好的创新意识、团队合作精神和职业道德。

四、培养要求

毕业生应获得以下几方面的知识和能力:

(一)知识结构要求

1.工具性知识:掌握一定词汇量的专业外语知识,能够运用外语阅读专业期刊和进行文献检索;掌握在互连网络上进行资料搜集以及利用电子期刊进行文献检索的工具性知识,能够使用常用文字处理软件进行科技写作。

2.人文社会科学知识:熟悉科学发展观,了解法律基础知识,掌握国家科学技术政策、知识产权、可持续发展战略等有关政策和法规,具有文学、历史、哲学、社会学、管理学、艺术、法学、心理学等方面的通识性知识。

3.自然科学知识:掌握扎实的数学、物理、计算机科学等方面的基本理论和基本知识,掌握相邻专业如地理科学、自然地理与资源环境、人文地理与城乡规划、地理国情监测等方面的基础理论。

4.专业知识:掌握地理信息系统和地图学、遥感技术方面的基本理论、基本知识和基本技能,了解地理科学基本理论、基本知识和基本技能,掌握从事资源开发、环境保护、城市规划、旅游开发、区域开发等实际工作所需要的专业知识。

5.工程技术知识:掌握地理信息系统软件工程涉及的工程技术知识。

(二)能力结构要求

1.获取知识的能力:具有较强的自主学习能力、高效的学习方法和终身学习的观念;具有良好的口头表达与书面表达能力,以及基本的外语交流能力;待人谦和,善于与他人合作,具有良好的社交和协调能力;掌握计算机及信息技术应用技能,具有利用互连网络进行资料搜集和文献检索能力。

2.应用知识的能力:掌握地理信息科学的基础理论、基本知识和基本技能,具备运用所掌握的理论知识和技能,发现问题、提出问题、分析问题和解决问题的综合能力;能够熟练掌握与使用遥感地学调查的仪器,进行野外观测实验,并能够根据实验要求或者工程应用需求,运用常用的地理信息系统软硬件进行数据采集、数据管理、数据分析与地理制图;具备综合分析并解决实际工程技术工作中出现问题的能力;具备在研究团队中撰写实验报告或者研究报告的写作能力;具备归纳、整理、分析实验结果,撰写论文,参与学术交流的能力。

3.创新能力:包括创造性思维能力、创新实验能力、科技开发能力、科技研究能力。具备创造性思维能力,根据掌握的地理信息科学基础理论、开发方法与应用技能,能够提出新思路、新办法,解决科研实习或者参与的科研项目中的实际问题;在实验或者野外调查过程中,具备较强的自主设计实验或者开展野外调查的创新能力;具有较强的钻研精神和接受新理论、新知识和新技术的能力;能够根据科研实习或者科研项目的要求,运用地理信息系统软件进行二次开发或者开展相关的应用研究。

(三)素质结构要求

1.思想道德素质:具有正确的世界观、人生观和价值观;具有健全的人格和社会责任感;具有合作精神和敬业精神;遵纪守法、诚信为人。

2.文化素质:了解现代人文社科基础知识,继承、弘扬中国传统文化,具有较好的文学艺术修养;关心国内和国际大事,具有国际化视野和现代意识;具有积极、健康的人际交往意识。

3.专业素质:熟悉地理信息科学发展历史,掌握地理信息科学的研究方法,学术视野开阔;受到严格的科学思维训练和良好的专业技能培训,具备勤于钻研、综合分析和求实创新的科学素养。

4.身心素质:掌握科学锻炼身体的基本技能,坚持体育锻炼,达到国家规定的大学生体育的合格标准;拥有健康的体魄、良好的心理素质,正确对待挑战与挫折;养成良好的生活习惯和卫生习惯。

上一条:地理科学本科专业人才培养介绍(教师教育)

下一条:自然地理与资源环境专业培养介绍