2024年9月18日至今，南宁师范大学地理科学与规划学院的13名实习教师进入钦州市第二中学进行教育实践工作已有一个多月的时间。在这段时间里，实习教师们与钦州二中的学生一起学习，一起生活，共同进步。

一、教育教学工作

1、听课

“它山之石可以攻玉”，听课是实习教师们开阔视野、提升自身教学技能的重要手段。在听课期间，实习教师们可以在一个特定场景中清楚地了解、审视、反思教学，从而更好的进行教学。实习初期，实习教师们深入课堂，进行了大量的教学观摩和听课评课活动，认真观察不同教师的教学风格、课堂管理技巧以及师生互动方式、学习各种教学的方法。

（实习教师认真听课）

2、备课

“凡事预则立，不预则废”。除了日常听课，实习教师们秉持“坚持备好每一节课，努力上好每一节课”的态度，积极参与集体备课、试讲和上课。在指导教师的帮助下，实习教师们充分阅读课本，理清教学要素，充分利用网络资源，认真做好备课资料收集、处理工作，为正式上课做准备。

（实习教师梁家诚、韦冰、黄翠玲、林京俭备课）

（指导教师张波与实习教师韦冰讨论、修改课件）

（指导教师张波和实习教师陈响讨论、修改课件）

3、上课

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。见习观摩之后，实习教师进入了正式的上课阶段，与校内试讲不同，正式上课要面对学生，也更考验教师把握课堂的能力。在进行了正式上课之后，实习生们的教学能力、课堂管理等方面的能力得到了提升。

（实习教师莫沛讲授《水循环》）

（实习教师袁华华讲授《水循环》）

（实习教师林京俭讲授《海水的性质》）

（实习教师陆进玲讲授《海水的性质》）

4、改卷

考试可以反映学生对所学知识的掌握程度，也可以反映教师的教学成效，为教师提供客观的反馈。在改卷的过程当中，实习教师可以发现教学过程中存在的漏洞，了解学生的薄弱之处，并结合批改情况有针对性地讲评，以便帮助学生进行查漏补缺。

（实习教师批改周测卷）

二、班主任工作

班主任是学校中全面负责一个班级学生思想、学习、健康和生活等各方面事务的专聘教师，在班级建设、学生全面发展、学校教育质量等方面都发挥着重要的作用。在实习过程中，实习教师们开展了多项班级工作。通过巡查早、午、晚读和晚自习，与学生谈话等了解学生；通过开展主题班会，激励学生学习，引导学生学好功课；通过组织学生参与劳动活动，培养学生吃苦耐劳的精神；通过组织团建活动，丰富学生的课余生活，增强班级凝聚力；通过巡查学生午休、晚休，关注学生生活情况。

在各项班主任工作中，实习教师们深刻体会到班主任工作是一项工作面广、内容多、强度大且极为复杂的工作，只有不断地总结经验教训，才能更好地胜任这份工作。

（实习教师巡查学生早读）

（实习教师杨通立组织劳动）

（实习教师陈响开展班会）

三、实习中期检查

2024年10月30日，地理科学与规划学院院长卢远和地理科学系副主任韦晨前往钦州市第二中学与实习单位的副校长陆元谋、教务处主任袁盛林等校领导开展座谈，进行实习中期检查，了解13名学生在实习单位的整体表现。

（座谈会现场图）

会上，高一地理备课组组长许玉娴对实习生的工作能力和学习态度给予了高度评价。她表示，实习生态度认真、工作积极，在听课阶段，积极对各位老师的课进行观摩学习；在备课阶段，认真备课、修改课件以及试讲；在课后，认真聆听指导老师的建议并进行修改。高一年级副主任及负责班主任管理工作的马忠尚则是以实习班主任陈洪霞为例子，赞扬实习生班主任工作认真负责、具有亲和力、与学生相处融洽。随后，实习生代表陈洪霞就这段时间的实习进行了简单的中期汇报、分享了自己在实习期间的收获与感受，以及对钦州市第二中学给予教育教学实习的宝贵机会表达了诚挚的感谢。最后，卢远院长就钦州二中给予我院实习生的关心指导、对我院地理学科教育事业的支持等表达了感谢，并表明期待与钦州市第二中学进行更深入的交流合作。

在会后，卢远院长、韦晨副主任与钦州二中老师和13名实习生们进行了简单的交流，更深入地了解了实习生们的实习情况，并为实习生们答疑解惑、提供指导帮助。

（许玉娴老师发言）

（马宗尚老师发言）

（实习生代表陈洪霞发言）

（南宁师范大学地理科学与规划学院院长卢远发言）

（地理科学与规划学院院长卢远和地理科学系副主任韦晨老师与学生交流）

（老师们进行简单交流）

教育之路漫长且艰辛，实习教师们将继续秉持初心，不断学习新的教育理念与技术，努力提升自己的教学水平，用爱与智慧去浇灌每一颗希望的种子，为成为一名优秀的教育工作者而不懈奋斗。