11月21—26日，中国教育学会地理教学专业委员会2025年综合学术年会在广州召开。会议期间，举行了包括高校地理师范生教学技能展示交流活动、高师地理学术研讨、中学地理教师教学交流展示、大会特邀报告及学术论坛等多项重点活动。我校地理科学专业高度重视本次学术年会，派出师生代表参加会议。在地理师范生教学技能展示交流活动中，我校学子表现出色，覃海锋、江少婕分别获得“参加大会展示”与“参加分会场展示”的学术证明。通过系列高端学术活动，我校师生代表与全国同行深入交流，探讨了地理教育的前沿动态与未来图景，增进了校际友谊。

21—22日，作为本次年会重要安排之一的“第八届高校地理师范生教学技能展示交流活动”在华南师范大学隆重举行。来自全国41所高校的共76名优秀学子分成四个小组，通过现场抽题、90分钟备课、随即进行模拟授课并现场答问的形式，评委对师范生在教学设计、教学语言、师生互动、课件与板书等方面的能力素养进行全面考评。为了这次高水平的切磋交流，地理科学系派出了梁浩原与张九菊两位老师对学生进行了备赛指导，并全程陪同学生参加展示活动。而选送的两名本科生也表现出色，在展示过程中紧扣新课标要求，巧妙运用现代化教学手段，将复杂的地理原理转化为生动有趣的课堂探究，展现了地理科学师范生培养的扎实成果。最终，来自地22地科4班的覃海锋综合成绩位列小组第五、地23地科陶班的江少婕位列小组第八，分别获得中国教育学会地理教学专业委员会颁发的“参加大会展示”与“参加分会场展示”学术证明。

23—26日，我校地理师生代表还参加了学术年会的其他多项活动。其中23日下午的“全国高师地理学术探讨”，聚焦师范院校地理专业的改革与创新，为地理学科优化人才培养方案、强化师范特色提供了宝贵思路，其中“人工智能赋能地理教学”的专题报告，揭示了AI技术重塑未来课堂的无限可能，为未来我校地理教学改革与科研注入新动能；24日上午的学术年会开幕式与大会特邀报告，介绍了地理学科发展和地理教育研究的最新前沿与未来趋势。24下午的“中学地理教师教学交流展示”，通过走进真实课堂，观摩一线名师如何将理论转化为实践，让大家对“如何上好一堂地理课”有了更直观、更深刻的理解，也切身感受到了教学一线的活力与挑战。25日的“第二届地理教材建设与研究高峰论坛”，围绕教材的编写理念、内容创新与使用策略展开，深化了教师对国家课程资源核心载体的认识，对提升教材分析与运用能力具有重要价值。在学术年会的闭幕式上，学生代表上台获颁展示活动证明。

此次广州之行，是一次成果丰硕的学术之旅。本科生在教学技能展示中检验了自我，在学术交流中开阔了视野。大家纷纷表示，将把此次年会的所学、所思、所感融入今后的学习与未来的教学生涯中。展望未来，我院将积极吸收此次年会的先进理念，进一步强化师范生教学技能的训练，并鼓励师生积极探索人工智能等新兴技术在地理教学中的应用，要以新课标为指引，深化课程与教学改革，致力于培养更多心怀家国、学识渊博、勇于创新的卓越地理教师与专业人才，为推动地理教育事业的蓬勃发展贡献南师力量。

参加第八届地理师范生教学展示交流活动的本校师生代表合影

（从左至右依次为指导教师张九菊，学生覃海锋、江少婕，指导教师梁浩原）

闭幕式上宣布师范生教学展示交流活动参加大会展示名单并颁发证书

内容编辑：地理科学与规划学院

文稿作者：梁浩原、江少婕

一审一校：蒋雨蓓

二审二校：农宇鹏

三审三校：盛凯